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"Locker bleiben"
werden die teilnehmenden SchülerInnen im sozialen Regelverständnis- und in der Gestaltung sozialer Interaktion und Kooperation gefördert. Dabei orientieren wir uns an der natürlichen Entwicklung „Vom Ich zum Du zum Wir“ und beziehen selbstverständlich den individuellen Förderbedarf...
Autismus-Spektrumsstörung
Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung, die sich auf die Entwicklung der sozialen Interaktion, der Kommunikation und des Verhaltensrepertoires auswirken. Diagnose "Autismus" Autismus-Spektrum-Störungen sind „Tiefgreifende Entwicklungsstörungen“. Es wird zwischen...