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Tiergestützte Pädagogik mit Schulhunden
eines pädagogischen Konzepts. Wichtige Faktoren der tiergestützten Pädagogik sind unter anderem Freude, Entwicklung von Selbstvertrauen und Eigeninitiative, Motivation, Ablenkung von Sorgen und Problemen, gezielte Konzentration, Haut- und Fellkontakt und insgesamt vielfältige Wahrnehmungserfahrungen...."Locker bleiben"
Gestaltung sozialer Interaktion und Kooperation gefördert. Dabei orientieren wir uns an der natürlichen Entwicklung „Vom Ich zum Du zum Wir“ und beziehen selbstverständlich den individuellen Förderbedarf jedes teilnehmenden Schülers mit ein. In der Regel endet das Programm...
Autismus-Spektrumsstörung
Was ist Autismus? Autismus ist eine komplexe und vielgestaltige neurologische Entwicklungsstörung. Häufig bezeichnet man Autismus bzw. Autismus-Spektrum-Störungen auch als Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung, die sich auf die Entwicklung der sozialen Interaktion,...
Unsere Schüler:innen
Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 6 bis 18 Jahren mit Förderbedarf im Bereich geistige Entwicklung, mit komplexen Mehrfachbehinderungen und im Bereich der Autismusspektrumstörung. Von der Unterstufe bis zur Berufschulstufe lernen sie in 15 Klassen....
Team Mittelstufe
alt. Sie lernen in dieser Stufe ungefähr fünf Schuljahre. Dies ist abhängig von der individuellen Entwicklung. Eine Mittelstufenklasse umfasst sieben bis neun Schüler, Schwerpunkt in der Mittelstufe ist die Arbeit im Bereich der Kulturtechniken. Die Schüler festigen Sachorientierung...
Team Berufsschulstufe
der Regel zwischen 16 und 19 Jahre alt. Der Bildungsauftrag in der Berufsschulstufe zielt auf die Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit. Die Schüler sollen lernen, möglichst selbstständig ein sinnerfülltes Leben zu führen. Bei Menschen mit geistiger Behinderung geht es dabei...
Schmetterlingsprojekt der 3b
Die Klasse 3b hat sich in den vergangenen Wochen intensiv mit der spannenden Entwicklung der Schmetterlinge beschäftigt. Aus kleinen Raupen wurden richtig bunte Falter.
Die Kinder konnten jeden Entwicklungsschritt hautnah miterleben.
Mit viel Neugier schauten die Kinder täglich,...Überregionale ambulante und mobile Angebote
Unterrichtsbeobachtungen von Schülerinnen und Schülern mit Lernbesonderheiten als Grundlage für die Entwicklung individueller Lernpläne, Mitwirkung bei Erhebungen zur Feststellung eines sonderpädagogischen Förderbedarfs; Eltern- und Lehrkräfteberatung zum gemeinsamen Unterricht...
Schulbesuchstag 21. Mai 2026
Türen für Eltern, deren Kinder im kommenden Schuljahr möglicherweise an unsere Schule für geistige Entwicklung wechseln. Sie haben die Gelegenheit, unsere Schule ganz in Ruhe kennenzulernen und sich ein eigenes Bild davon zu machen, wie wir Kinder im Lernen, im Alltag und in...
Unsere Schulhunde – Lernen mit tierischer Unterstützung
echte Pädagogen auf vier Pfoten!
Die tiergestützte Pädagogik bringt neue Möglichkeiten für Lernen und Entwicklung mit sich. Unsere Schüler:innen erleben durch den Umgang mit den Schulhunden eine besondere Form der Unterstützung: Sie helfen beim Stressabbau, fördern die Konzentration...